Kirjoittajan arkistot:Helsingin opetusvirasto

Arviointi oppimisen tukena ja oppiminen arvioinnin tukena

Torpparinmäen peruskoulun opettaja Maija Matikainen seuraa kuudesluokkalaisten ryhmäarviointikeskustelua. Oppimisprosessin ja arvioinnin yhteiseloa voisi verrata syvään ystävyyteen; molemmat ovat läsnä koko ajan toistensa todellisuudessa ja ilman toista toinen on puolinainen. Tarkasteltaessa tätä yhteiseloa voidaan lisäksi kliseisesti todeta, että ennen asiat olivat … Lue loppuun

Tallennettu kategorioihin Yhteistyö | Avainsanoina | Kommentit pois päältä artikkelissa Arviointi oppimisen tukena ja oppiminen arvioinnin tukena

Oppilaita ei enää arvioinnissa vertailla keskenään

Perusopetuksen opetussuunnitelma on uudistunut monin tavoin ja syksyn aikana keskustelua on herättänyt arviointi. Sen perusteet ja linjaukset ovat löydettävissä esim. Helsingin OPS-portaalista luvusta 6. Kun nyt työstämme kouluissa arvioinnin käytännön toteutusta, ovat tunnepitoiset ja kiihkeät puheenvuorot ymmärrettäviä. Meillä kaikilla on … Lue loppuun

Avainsanoina , , , , , | 1 kommentti

Yksilöllisesti räätälöityä ohjausta ja opetusta koulupudokkaalle

Helsingissä viime lukuvuonna 98 prosenttia ikäluokasta sai peruskoulun päätökseen. Niitäkin oppilaita löytyy, joiden koulupolku katkeaa koulun järjestämistä tukitoimista huolimatta. Syitä on monia ja ne ovat aina yksilöllisiä. Näitä oppilaita, Helsingin kaupungin koulujen vuosiluokkien 7-9 koulupudokkaita,  on kyetty auttamaan ns. OTE-työparitoiminnan … Lue loppuun

Tallennettu kategorioihin Yleinen, Yleinen, Yleinen | Avainsanoina , , , , , | Kommentit pois päältä artikkelissa Yksilöllisesti räätälöityä ohjausta ja opetusta koulupudokkaalle