Vuosittainen arkisto: 2017

Arviointi oppimisen tukena ja oppiminen arvioinnin tukena

Torpparinmäen peruskoulun opettaja Maija Matikainen seuraa kuudesluokkalaisten ryhmäarviointikeskustelua. Oppimisprosessin ja arvioinnin yhteiseloa voisi verrata syvään ystävyyteen; molemmat ovat läsnä koko ajan toistensa todellisuudessa ja ilman toista toinen on puolinainen. Tarkasteltaessa tätä yhteiseloa voidaan lisäksi kliseisesti todeta, että ennen asiat olivat … Lue loppuun

Tallennettu kategorioihin Yhteistyö, Yleinen | Avainsanoina , | Kommentit pois päältä artikkelissa Arviointi oppimisen tukena ja oppiminen arvioinnin tukena